FENT PAPER RECICLAT A L'ESCOLA

Aquest mes d'octubre hem iniciat el taller de paper reciclat amb els meus i les meves  alumnes i també compartit, quinzenalment, amb alumnat de l'aula 2. M'ha sorprès una vegada més, i molt gratament, com els nostres nens i nenes amb necessitats educatives especials, han interactuat amb aquesta activitat. Fa temps que experimento amb aquesta tècnica i cada vegada estic més convençuda, que per les seves característiques i la més principal que és la de no importar el resultat final, perquè sigui el que sigui, sempre és fantàstic, és un procés ideal per treballar amb ells i elles. La imperfecció dels fulls els fa més bonics i autèntics

Comencem per classificar papers de colors i d'aquesta manera també treballem les matemàtiques

Seguidament tallem el paper a trossets petits que després els deixarem en una galleda amb aigua remullant-se tota la nit...

Tallant el paper

 

Deixant el paper en remull

 

 

 

 

 

 

 

Una vegada hem tingut el paper en remull al menys 12 hores l'acabem de triturar amb una batedora de ma o el triturem amb les mans, jo prefereixo aquesta segona opció perquè, d'aquesta manera, els nois i noies treballen el to muscular de les mans donat que han de fer força per trencar els paperets.

Seguidament passem al procés de tamisar la massa de paper, que una vegada triturada, continuarà en el gibrell amb l'aigua que ha estat en remull donat que aquesta conté la cola que ara ens servirà per unir les partícules de paper. Quan traiem el tamís de l'aigua amb la massa de paper tamisada, posem un full de paper setinat a sobre i aprestem amb les mans per extreure una part de l'aigua, la restant ho farem donant la volta al tamís i esbandint amb un drap absorbent.

Posant el full de paper setinat per extreure l'aigua

Tamisant la massa de paper

Esbandint l'aigua

 

 

Ara ve un moment que m'encanta fer amb els meus nois i noies, és el moment de la màgia, quan aixequen el tamís i es troben amb un full de paper reciclat que han fet ells solets, finalment l'estenen amb pinces com si fos roba...

Fent màgia !!!

I per últim separem el paper reciclat del full setinat on ha estat eixugant-se i ja disposem d'uns bonics papers fets per nosaltres per fer punts de llibre, folrar llibretes, carpetes, quadres...

Espero que us agradi i us animeu a provar-ho a fer amb els vostres nois i noies... ara que ve el Nadal i us pot servir per a possibles treballs nadalencs!!!

CONVIVES

El darrer cap de setmana vaig estar convidada a presenciar una trobada dels components de l'associació "CONVIVES" que es va celebrar a Madrid. Un conjunt d'experts en temes d'orientació, mediació i convivència escolar de les diverses comunitats autonòmiques es reuneixen periòdicament i posen en comú les seves experiències i reflexions sobre el procés de millora dels plans de convivència a les escoles. 

Fa quatre anys que editen una revista molt interessant sobre temes de convivència, us convido a que li feu una ullada, és molt interessant donat que deixen la seva veu persones, que amb una amplia trajectòria, intervenen amb els seus equips docents per tal de conscienciar en la necessitat d'aplicar bones pràctiques educatives que marquin una convivència en positiu.

Us deixo l'enllaç CONVIVES

Esperem que algun dia podem publicar quelcom de la nostra experiència d'escolarització compartida, amb projectes d'inclusió, des de escola d'educació especial on treballo.

TREBALLAR DE MANERA PLÀSTICA ELS NOMS DELS NENS I NENES

Comença el curs i una de les primeres tasques que fem és treballar el nom dels nens i de les nenes, una manera divertida de fer-ho és utilitzant diferents models plàstics per experimentar la seva composició amb les diferents grafies, si els alumnes se'l fan seu visualitzant-lo, tocant-lo amb diferents textures i fins hi tot olorant-lo, la capacitat d'integrar-lo augmentarà... us deixo un enllaç molt interessant que ens deixa algunes idees per començar a crear els noms dels nostres petitons.


IDEES PER CREAR EL NOM

DECORANT LES NOSTRES AULES I PASSADISSOS

Arriba la tardor i ens agrada anticipar-la als nostres alumnes, no oblidem lo important que és la part sensorial i cognitiva, a les últimes entrades us he fet molta referència a la importància de facilitar un sistema de comunicació alternatiu per tal de presentar el vocabulari que ens interessa treballar i us he deixat alguns enllaços que us poden servir per actualitzar els vostres pictogrames i també per mostrar-los de manera diferent.

Però avui anem a la part creativa, molt important en el meu bloc... Us presento algunes idees per decorar l'aula a l'inici de curs i també els passadissos des de la pàgina EDUCACIÓ I LES TIC


I  TAMBÉ:

20 IDEES PER DECORAR L'AULA 

Durant el procés creatiu és important que treballem els colors,
les textures, els olors, els sons... tot allò que
ajudi a l'alumne/a a identificar les senyals de la nova estació.

PICTOSONIDOS

PICTOSONIDOS forma part d'una sèrie d'aplicacions desenvolupades amb el fi d'ajudar a persones que presenten trastorns de la comunicació oral. Us deixo l'enllaç PICTOSONIDOS per tal de saber més d'aquesta i altres aplicacions, són de caràcter gratuit i accés lliure.

L'avantatge és que podem presentar el pictograma amb so, d'aquesta manera l'alumne/a pot integrar la informació per dues vies perceptives ajudant-lo d'aquesta manera a aprendre millor el seu significat.

ESPERO QUE US AGRADI!!!!!

I CONTINUEM AMB RECURSOS PER A LA CREATIVITAT

Recordeu que com ja deia en una altra entrada, deixem de pintar només amb pinzells, hi ha altres maneres!!!!!!!

PINTANT D'ALTRES MANERES

EXPLORANT NOVES TECNOLOGIES I APLICACIONS PER TREBALLAR AMB TEA

Ara que comencem curs és necessari estar al corrent de les noves tecnologies que s'estan aplicant en el nostre terreny d'intervenció, els i les alumnes amb TEA. Us deixo la guia més recent per posar-nos al dia i baixar-nos les aplicacions que podem considerar més útils per a les nostres necessitats educatives. La pàgina és una veritable font de recursos, Insisteixo que molts materials es poden utilitzar també a l'escola ordinària.

GUIA TIC PER A ALUMNAT AMB TEA